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Programmes de Master en Musique au Chili

Un master est une formation à suivre après la licence. Elle se fait généralement en deux ans à temps plein, et vaut généralement entre 36 et 54 crédits.  Les programmes d'études musicales conviennent particulièrement aux étudiants qui veulent apprendre la théorie et la pratique de cet art. La musique est un domaine interdisciplinaire, composée de divers sujets d'étude tels que l… En savoir plus

Un master est une formation à suivre après la licence. Elle se fait généralement en deux ans à temps plein, et vaut généralement entre 36 et 54 crédits.  

Les programmes d'études musicales conviennent particulièrement aux étudiants qui veulent apprendre la théorie et la pratique de cet art. La musique est un domaine interdisciplinaire, composée de divers sujets d'étude tels que l'Histoire et la théorie.

L'éducation au Chili accent une technique et l'enseignement supérieur par une université. La plupart des universités au Chili offre une culture étudiante bien établie et la relation avec les étudiants étrangers, indépendamment de la barrière de la langue. L'enseignement supérieur au Chili est accessible dans les deux universités privées et financé par l'État.

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Providencia, Chili

Le diplômé est un professionnel capable d'analyser et de mener des processus d'investigation qui impliquent la musique comme expression de la culture et signe de son temps. Co ... +

Le diplômé est un professionnel capable d'analyser et de mener des processus d'investigation qui impliquent la musique comme expression de la culture et signe de son temps. Connaître les ressources technologiques qui envisagent à la fois la production et la diffusion d'œuvres musicales. De cette manière, il relie les caractéristiques distinctives des styles et des genres musicaux à des phénomènes socioculturels manifestés esthétiquement. Sa formation englobe les principes phénoménologiques de l'esthétique, ainsi que des éléments de création et de production de musique dans une orientation populaire. C'est un professionnel qui identifie la syntaxe musicale, la projette dans le contexte conceptuel qui anime cette expression sonore. C'est un espace à partir duquel - participer à des relations de travail collaboratives et être conscient de l'engagement procédural et comportemental qui y est impliqué - situe, formule et planifie des projets musicaux, en utilisant les ressources de la métacognition. -
Maîtrise
Spanish (Chile)
École/université