Master of Arts en enseignement primaire

Le programme d'éducation élémentaire vous convient-il?

Aimez-vous travailler en collaboration avec d'autres? Êtes-vous quelqu'un qui aime les enfants et qui est engagé dans leur réussite? Vous sentez-vous inspiré pour guider et encadrer les jeunes esprits? Si c'est le cas, une carrière dans l'enseignement primaire peut être le bon chemin pour vous!

Les enseignants sont motivés pour apprendre, diriger et inspirer les générations futures en plus de transformer le domaine de l'éducation. Ils se sont engagés à cultiver le succès des jeunes générations et valorisent l'apprentissage tout au long de la vie, la collaboration et la réflexion en tant qu'éléments importants de la croissance professionnelle et personnelle.

Le programme d’enseignement à la maîtrise en arts (MAT), élémentaire de l’ USFSM est conçu pour préparer les meilleurs enseignants du primaire. Le programme d’enseignement primaire est un programme national, régional et régional, reconnu pour son programme d’enseignement actuel, basé sur la recherche et basé sur des normes.

Les étudiants entrent dans ce programme après avoir obtenu un baccalauréat dans des domaines autres que l'éducation. Il prépare les futurs enseignants à répondre aux besoins des divers apprenants par le biais de stratégies pédagogiques d'intégration des arts et d'un endossement de l'anglais langue seconde (ESOL) . Avec des classes de taille réduite, ce programme offre aux candidats enseignants une éducation supérieure dispensée par des professeurs. Grâce aux cours et aux expériences de terrain supervisées, les diplômés de MAT entreront dans la profession d’enseignant vouée à l’excellence dans l’enseignement et au leadership pédagogique.

Grâce aux cours et aux expériences de terrain supervisées, les diplômés de MAT démontreront une connaissance approfondie du contenu; réflexion personnelle, développement professionnel et pratique éthique; utilisation de pratiques et de données basées sur la recherche pour prendre des décisions pédagogiques; concevoir des expériences éducatives ayant un impact positif sur les résultats scolaires des élèves; démontrer une maîtrise de la technologie d'intégration; améliorer les environnements d'apprentissage pour répondre aux besoins d'expériences, de perspectives et de cultures diverses des étudiants; et communiquer de manière à démontrer l'équité, le respect et la sensibilité à la diversité, en établissant des attentes académiques élevées pour tous les étudiants.

L' Université de Floride du Sud, Sarasota-Manatee, et les districts scolaires partenaires (Manatee, Sarasota, Charlotte) ont établi des partenariats pour garantir aux candidats une expérience ciblée dans les écoles publiques. Les sites scolaires ont été sélectionnés pour une formation sur site et un excellent mentorat.

À compter de l'automne 2018, les étudiants du New College of Florida pourront participer à un programme accéléré 4 1 permettant d'obtenir le MAT en éducation élémentaire en un an en suivant un cours de deuxième cycle au printemps de leur dernière année au NCF. Les étudiants intéressés doivent contacter la School of Education pour plus de détails.

Conditions d'admission

• Les candidats doivent satisfaire aux exigences de l’Université (voir Admissions aux cycles supérieurs) ainsi qu’aux exigences énumérées ci-dessous.
• Tous les programmes exigent des diplômes acquis d'institutions accréditées au niveau régional ou d'un équivalent international.
• Les candidats doivent être titulaires d'un baccalauréat ou d'une maîtrise d'une université accréditée dans la région et avoir obtenu une moyenne supérieure ou égale à «B» (3,00 sur 4,00) dans tous les travaux tentés de manière cumulative ou en tant qu'étudiant de division supérieure.
• L'admission sera déterminée par une évaluation globale de la moyenne cumulative (GPA) du premier cycle et / ou par les résultats des tests du GKT ou du GRE.
• Les notes de passage dans toutes les sections du test de connaissances générales de l'examen de certification des enseignants de Floride (GKT) doivent se situer dans les 10 ans suivant la demande de certification; ou une note de passage sur les sections GRE correspondant aux sous-tests GKT (à compter du 1er juillet 2015). Voir le conseiller pour les scores requis.
• Les candidats doivent également soumettre une déclaration personnelle (500 mots) qui décrit leurs expériences (y compris toute expérience préalable de travail avec des enfants) et ce qui les a incités à vouloir devenir un enseignant du primaire.
• CV actuel
• Entretien, le cas échéant

Demandeurs internationaux

Les candidats dont la langue maternelle n'est pas l'anglais ou qui n'ont pas obtenu de diplôme aux États-Unis doivent, conformément à la politique de l'université, présenter un score TOEFL (minimum de 550 tests sur papier, 213 sur ordinateur ou 80 sur Internet) avec les critères suivants: demande d'admission. Voir le site Web des admissions internationales pour plus de précisions et des exemptions. Veuillez vérifier avec le programme en ce qui concerne la politique d'évaluation des transcriptions.

Les étudiants internationaux qui entrent dans ce programme doivent obtenir un numéro de sécurité sociale aux fins du stage, des tests cliniques et des tests de certification. Une évaluation cours par cours du diplôme étranger est requise avec la demande d'admission.

Groupe de travail

TaskStream est un portfolio électronique basé sur le Web requis pour les étudiants des programmes de la School of Education (SOE). Il fournit un moyen de soumettre des documents, y compris des tâches critiques, des projets de point de transition, des auto-évaluations d'élimination, et des formulaires tels que les formulaires de travail archivé et de suivi de la diversité aux instructeurs pour commentaires et évaluation. Ces évaluations sont utilisées pour évaluer les progrès des candidats par rapport aux normes définies par la faculté, le Département de l’éducation de la Floride, le cas échéant, et les organisations professionnelles pertinentes. Le corps professoral SOE analyse les données des évaluations et les utilise pour la planification du programme afin d'assurer une amélioration continue.

Stage et formation clinique

Les candidats devront compléter plusieurs expériences de terrain et expériences de formation clinique tout au long du programme de préparation du personnel enseignant. Le SOE a pour politique qu'un candidat qui ne termine pas avec succès une expérience sur le terrain ou une formation clinique sera licencié du programme.

L’expérience finale en éducation clinique consiste à observer et à enseigner en classe. Des sites d’enseignement clinique sont disponibles dans les comtés desservis par USFSM . Les candidats devraient rencontrer un conseiller pour discuter de leur admissibilité à la formation clinique.

Les conditions spéciales pour l'inscription à la formation clinique finale sont les suivantes:

1. Entrée au SOE.
2. Passing scores sur toutes les sections du test de connaissances générales ou GRE.
3. Achèvement des empreintes digitales et vérification des antécédents selon les exigences du district scolaire dans lequel l'élève est placé.
4. Réussite du stage / formation clinique II.
5. Remplir une demande pour la formation clinique finale III.
6. Avoir terminé tous les cours de formation professionnelle et de spécialisation, y compris la documentation ESOL, avant la formation clinique III.
7. Passing scores sur toutes les sections des examens FTCE. La preuve de la réussite est due à la date fixée par le coordinateur de l'enseignement clinique, normalement 45 jours avant la fin du semestre précédant le stage final.

Au cours de l'année d'enseignement clinique, les étudiants progressent en tant que cohorte. Habituellement, la participation en tant qu'étudiant à temps plein est requise. Tous les étudiants doivent effectuer au moins 12 heures de stage par semaine au cours de leur programme et une dernière formation clinique à temps plein au cours du dernier semestre. Des stages sont faits pour les étudiants dans les districts scolaires locaux.

Carrières futures

Les enseignants du primaire titulaires de diplômes d'études supérieures sont très demandés par les écoles publiques et privées. Mais en plus de devenir enseignants au primaire, les diplômés de la maîtrise en éducation primaire peuvent également poursuivre une carrière de conseiller ou occuper des postes d'administration au sein du système scolaire. Si vous êtes intéressé par le mentorat d'enfants, le diplôme MAT de l' USFSM vous préparera de manière appropriée à tout cheminement de carrière dans le domaine de l'enseignement primaire.